Отношения детей и родителей.
Дети всегда замечательные, неповторимые и удивительные. Правда иногда они ведут себя просто ужасно: истерят, дерутся, жадничают, упрямятся, не хотят слушаться и подчинятся правилам. Почему? Они просто растут, многое не умеют и пытаются достучаться до нас взрослых так, как умеют.
А родители? Они ведь тоже бывают не правильными: кричат, дерутся, обижаются. Почему? Они первый раз в жизни бывают родителями детей пяти, семи, тринадцати лет и поэтому не опытны или беспомощны. И даже если это второй или третий ребенок в семье, он почему-то не похож на предыдущего и ожидания о педагогическом опыте опять не сбываются.
От консультации психолога родители часто и искренне ждут быстрых изменений в поведении ребенка за счет «особых инструментов психолога». Инструменты естественно есть для снятия фобий, изменения отдельных привычек или профориентации подростка. Но не для всего.
В большинстве случаев коррекционная работа психолога строится на совместном труде родителей и ребенка, потому что поведение ребенка рождается в семье и является отражением воспитательных целей родителей. Родители часто говорят психологу, -Мы это уже ему говорили, мы это делали — не помогает. Секрет как ни странно заключается не в том, что делали и говорили, а как. Эти тонкие нюансы помогает выявить психолог, выстраивая последовательную стратегию отношений родителей и детей.
Именно поэтому консультация строится с учетом взаимодействия всей семьи.
Первичная консультация — диагностическая. Цель психолога при помощи родителей составить четкую картину жизни и поведения ребенка. Психолог говорит с родителями, слушает ребенка в их присутствии, делает тестовую диагностику. Родители получают комментарии по поводу диагностики и могут задать дополнительные вопросы. Результатом консультации является представление о проблеме ребенка и рекомендации родителям по поводу воспитания или обращения к другим специалистам (неврологу, психотерапевту). По итогу консультации родители могут принять предложение о коррекционной программе для ребенка или всей семьи, где у каждого появляется возможность приобрести новый опыт и навыки. И еще получить глубокое убеждения, что они хорошие родители и у них хороший ребенок. Почему? Да потому, что они такими родились — хорошими.)